【KOKapp】江苏深化校企融合“订单式”职校生招生占20%

栏目:荣誉资质

更新时间:2021-10-31

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【KOKapp】江苏深化校企融合“订单式”职校生招生占20%

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江苏省将校企合作跨越于职业教育的全过程,学校按照企业的订单的组织招收和培育,强化人才培养的针对性和实效性,目前每年订单式培育规模占到到全省招收规模的20%左右。

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本文摘要:江苏省将校企合作跨越于职业教育的全过程,学校按照企业的订单的组织招收和培育,强化人才培养的针对性和实效性,目前每年订单式培育规模占到到全省招收规模的20%左右。

江苏省将校企合作跨越于职业教育的全过程,学校按照企业的订单的组织招收和培育,强化人才培养的针对性和实效性,目前每年订单式培育规模占到到全省招收规模的20%左右。  江苏通过前进订单培育模式,把职校招收与企业招工融合一起。

江苏省教育厅职教处副调研员徐萍讲解,为了提升订单的专业匹配度,全省教育 系统内260多所中等职业学校创建起1200多个由行业企业专家和学校专业教师构成的专业建设指导委员会,搭起起学校与行业企业联系的桥梁。  记者在苏州高等职业技术学校看见,学校引进近期松下公司模块化SMT(表面装配技术)生产线,构成SMT教学工厂。学生直接参与产品生产的仅有过 程,边生产边教学,逆消耗性实训为生产性实训,构建了教学内容实用化、教学手段现场化、实训工厂企业化、进修情景现实简化的课改模式。

  通过深化校企合作,学校人才培养和市场需求无缝接入,全校毕业生就业率维持在99%左右。苏州低职校校长曹志宏说道。  为了更进一步深化校企合作,江苏前进引企入校,把人才培养与企业生产融合一起,全省竣工了近百个技术先进设备、管理规范、符合进修实训教学要求的校内 工厂。

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同时,前进园校资源共享,把学校发展与园区发展融合一起,全省有60多所骨干职业学校建设在新兴经济园区,接入园区经济发展拒绝,承托园区较慢放 展览。  徐萍讲解,全省相结合20个省级专业职教集团,连结起400多家职业院校和1000多家企业,构成校企合作战略联盟,通过前进集团办学,把教育发展与行业发展融合一起,构建互利共赢。


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